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教育傳媒到校
2021年10月

教育傳媒到校直擊玫瑰崗中學 - 2021年10月

三文四語教學先導者走出課室締造無限學習機會

玫瑰崗中學珍視每位學生的成長，致力於六年的校園生活中啟發學生潛能。真實的多語言環境讓學校能夠大幅增加學生學習不同語言的機會，另外通過專題研習和體驗學習週的活動，讓學生實踐所學，超越自身的限制。蘇佩婷校長深信豐富的學習體驗，對學生的未來發展及成長都是彌足珍貴，有助他們面對將來未知的挑戰。

善用國際語境優勢提升語文學習興趣

「同學來自不同國家，在語境建立上自然有着良好的優勢。即使在校園生活裏，同學亦需要以大量英語進行日常溝通。」為了進一步提高初中學生的英語能力，除了英語科，數學科及科學科均採用英語教學，旨在加強學生在專門學科上的英語水平，為他們的高中學習階段奠定基礎。

蘇校長深諳學生要學好英語，單靠課堂上的經營，學習時間有限。因此，學校提供大量英語活動，給予他們接觸英語的時間，藉此提升學生的英語興趣。除了English Cafe、英文戲劇小組、英語嘉年華、說故事學英語等的恆常活動，學校更於每月舉辦英語問答比賽，藉着豐富的學習活動，為學生營造輕鬆愉快的學習環境，鼓勵學生以英語溝通，在互動的環境中提升彼此的英語溝通能力。正因為學校大力鼓勵學生參與校內外不同的活動及比賽，由2016年至今，超過95% 參與香港朗誦節（英文朗誦）的學生均獲得獎項，獲獎項目已超過190 項，其中包括10 名冠軍、18 名亞軍、16 名季軍；在Covid-19 Winter Writing Competition 及Voices For The Planet Challenge 2021 上亦獲得多項名次及傑出表現獎，收獲頗豐，足見成效昭著。

西班牙語融入課時增強國際競爭力

學校在語言教學政策上以提供Multilingualism——即多語言學習環境為願景。得益於獨有的西班牙文化背景，學校早在10 多年前已積極推動西班牙語教學，中一至中三年級均設有西班牙語課，在本學年起，中四年級亦開設西班牙語選修課供學生選擇。「在全球化的影響下，我們需要讓同學發展更高的認知能力，提高他們溝通技巧方面的優勢，拓寬他們的國際視野。」蘇校長解釋，選擇西班牙語作為第四種教學語言，是由於天主教道明會屬於西班牙教會，同時西班牙語亦是世界六大語言之一，學生涉獵多種國際語言有助他們往後到外國升學或就業。

學校的西班牙語課程由西班牙籍神父擔任統籌，並聘請擁有超過10 年教學經驗的資深西班牙籍老師任教，助學生盡早打開世界之門，培養他們包容不同文化的同理心。在課程中，老師會根據學生的學習差異作分組教學，對於沒有任何西班牙語基礎的學生，老師會先幫助他們學習掌握西班牙語的基本語言結構。而曾經學習過西班牙語，已能掌握基本西班牙語聽說能力的學生，老師則會以加強他們的西班牙語讀寫能力為目標，幫助他們參加高標準的考試，如GCE AS-Level、IGCSE、DELE 等。

一週學習體驗突破課程界限

「大地是教室，萬物是教材」是學校一直堅守的信念，藉着安排初中學生參與各式各樣的體驗學習週，讓他們走出課室，在不同環境中學習。「在疫情前，我們安排中一年級同學參觀博物館並完成專題研習，認識香港早期歷史；中二級同學則在教師指導下，了解飛行原理，配合個人創意和科學知識，完成自製飛行工具。中三級的同學除了參觀米埔，學習欣賞大自然外，更安排參觀中山760 文化創意產業園，了解國內文化創意產業的發展現況。」跨越學科課程和學校的界限，學生走進社區進行考察及訪問不同群體，除了有助促進學習、建構整體的知識外，更能夠培養學生品格及共通能力。

及至高中，學校更會安排國內海外遊學，如上海、沖繩、首爾、維也納等。「在維也納的遊學團中，同學對古典時期音樂和藝術有更豐富的了解，他們更有幸能在藝術建築物矗立的公共場合表演。在日本東京STEM 遊學團，同學有機會把科學、數學和科技等學科知識融會學習，展現獨到的創科意念。至於首爾遊學團，同學運用批判性思維進行專題研習，從而實踐可持續性發展及尊重環境的知識。在遊覽的同時，藉着賦予適切的學習任務，提升同學對學習的擁有感。」學生在體驗各地的風土人情時，能夠掌握不同的知識及技巧，更培養出他們作為世界公民的意識，尊重不同的文化習俗。

連結校友網絡達致薪火相傳

在生涯規劃方面，學校自2009 年起便啟動「啟導同行」師友計劃，由升學及生涯規劃組及玫瑰崗舊生會合辦。「我們希望透過這個平台，將舊生與同學配對成師友，幫助同學建立積極正面的人生觀和價值觀。而且相近的校園生活和學習經驗能夠引起同學的共鳴感，激發他們努力的動機。」在計劃裏，有些學生踏入了飛機駕駛艙，一睹機師的「辦公室」，有些學生則參觀法院大樓和香港金融管理局，了解香港重要的司法及金融系統背後的日常運作。另外，計劃亦會組織模擬的個人及小組面試，鍛鍊他們的交流及匯報技巧。

蘇校長表示，舊生作為指導者，可與學生分享自己的經驗和專業知識，在學習及成長路上啟迪他們，同時作為他們的楷模和榜樣。學生在指導者的引導下能夠深入了解各行各業，及早規劃未來，為實現夢想作好準備。